大班艺术《报纸树》说课稿
工作室成员李飞飞
活动掠影
一、说教材：
《纲要》中指出：“幼儿艺术活动的能力是在亲身体验中逐步发展起来的。”手工制作是开启幼儿内心深处的一把钥匙，也是伴随他们成长路上的一门艺术。《报纸树》是我们主题游戏活动第四个主题里面的一节手工制作活动。报纸是我们平时知晓大事小情的媒介，但是报纸有一定的时效性，一旦看完就成了废品。在活动中我们就让报纸变废为宝，作为我们制作报纸树的材料，让孩子们亲自用小手制作报纸树。针对大班幼儿的年龄特点，在孩子制作的程序上我选择了卷、粘、剪、抽的方法，这样孩子容易掌握，易于完成作品，并感受报纸树造型的自然美。同时让孩子养成节约、不浪费资源的好习惯。孩子们在玩中做，在做中思，既增强了环保意识，又提高了动手能力。
二、说活动目标和重难点
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。《纲要》中艺术领域提出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其它活动。”根据这一目标和要求，基于对教材的理解，结合大班上学期幼儿的年龄特点和美术发展水平，我从情感、认知、能力三个方面为本次活动制定了以下几个目标：
1.情感目标：在做做玩玩的过程中，体验动手的乐趣，激发幼儿的环保意识。
2.认知目标：知道制作立体报纸树的步骤和方法，感受报纸树造型的自然美。
3.技能目标：尝试用卷、粘、剪、抽等方法制作立体的报纸树。
根据我们班幼儿的实际情况，我将尝试用卷、粘、剪、抽等方法制作立体的报纸树作为本次活动的重点，我将在活动中学会正确卷、粘、剪、抽报纸的方法作为本次活动的难点。
三、说活动准备
活动准备是活动成功的前提。为了更好地完成教学目标，我做了幼儿知识方面的经验准备和物质方面的准备。
经验准备：幼儿玩过报纸的游戏
物质准备：课件、报纸、胶棒、剪刀
四、说教法：
新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中，教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此，本次活动采用的教法有：
1.操作法：所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。让孩子在了解了制作方法的基础上，让他们大胆动手去操作完成报纸树。
2.演示法：是指教师通过讲解谈话，利用鸿合白板软件直接的将制作方法展示给孩子看，让他们有直接的感受。本次活动中的演示法是通过观看制作报纸树的步骤图片，让幼儿在现代化教学手段下引起幼儿学习的兴趣，并真实的感受这一方法。
3.情境创设法：幼儿园的孩子，以直观形象思维为主，情境的创设能马上抓住每一个孩子的视线与注意力，提高幼儿的学习兴趣，为后面的活动做好铺垫与暗示，在活动中适时的加入变废为宝王国里面的魔术师这一情境，并让情境贯穿活动始终，最后让幼儿充当小小魔术师，激发幼儿在活动中的兴趣，使幼儿对此活动有了更快乐的体验。
4.观察指导法：美术活动幼儿操作环节中，经常说到“教师巡回指导”，因为孩子的注意力容易分散，目标不明确，需要老师的巡视来加以指导，也能增加幼儿操作的安全感，同时也便于掌握幼儿在操作中的随机信息，然后老师再把这些信息抛给幼儿，让幼儿说自己如果遇到这样的情况会用什么方法解决，让幼儿在实践操作中来解决可能出现的问题，更加突显老师在活动中引导者的角色。
五、说学法
幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与操作活动，选择方法很重要，根据活动内容和幼儿年龄特点，我在学法指导时紧紧围绕活动目标，创造适宜的条件，让幼儿在认知能力、动手能力上得到提高，主要运用方法有：
1.观察法：通过对制作步骤图片的观察，提高了幼儿对事物的分析能力、思维的发展。
2.操作法：让幼儿通过卷、粘、剪、抽的方法制作立体的报纸树。
3.展示法：《纲要》指出“幼儿不会独享个人的成功，他们总喜欢想方设法与他人分享，让别人接纳并期待别人给予的赞赏。”让幼儿在展示自己的作品过程中真正体验被同伴和老师赞赏的快乐，以及变废为宝带来的快乐，使幼儿在表现、交流中分享探索制作的过程和结果。
六、说教学过程 根据《纲要》有关“循序渐进”、“由浅入深”等精神，结合我园精彩课堂的活动，我为本次活动设计了环环相扣的四个环节，即情境引介、初步感知、经验分享、拓展提升。
（一）情境引介
小朋友们，在这个变废为宝王国住着一位神奇的魔术师，他有一个神奇的本领就是将我们认为没有用的东西变成我们身边的宝贝，小朋友我们一起来看一看魔术师会把这张废旧的报纸变成什么呢？1、2、3、变（课件出示报纸树图片）
（设计意图：这个环节我用神奇的魔术师引入活动，通过“报纸变变变”的魔术游戏，吸引幼儿注意力，引导幼儿发现报纸树的美，初步感受到废旧的报纸也可以变成美丽的艺术品，让幼儿感受“变废为宝”的美，激发了幼儿的创作兴趣，为下一个环节动手创作做好铺垫。）
（二）初步感知
1.呀！这位魔术师真厉害竟然变出了一棵好看的小树，小朋友们，你们知道魔术师在变这个魔术前准备的道具都有什么呢？
2.我们一起看一看这位魔术师是怎样将报纸变成一棵树的？
3.出示图片，了解报纸树的制作方法，重点
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