新闻采写慧思泉涌
报纸编撰妙笔生辉
记八年级语文学科活动“新闻采写编”
古人云“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，作为新时代的好少年，我们不仅要读好书，还要关心国家，关心天下之事，用心体会、用笔书写世间百态。
为了落实“双减”政策，提高学生学习兴趣，培养学生的综合实践能力，也为八年级教材的第一单元“新闻活动与探究”搭建平台，长沙市周南秀峰学校八年级语文组结合学校第六届阳光体育节活动，于十二月初开展“新闻采写编”语文学科活动。
“凡事预则立”，“新闻采写编”需要综合听、说、写、画等各种能力，对八年级的学生来说不是一件容易的事情，为此我们八年级语文组的老师们做了充足的准备，在班级开展了极有指导意义的“新闻采写编”指导课。在新闻采写方面，学生们明确了采访主题要明晰，采访提纲要细致，采访前要准备充分，采访时要讲究口语交际艺术，采访后要及时整理形成文字；在报纸编写方面，学生们明确了报纸不等同于手抄报，版面设计和内容的选择有更高的要求，并且要注意中心明确、语言规范、图文并茂、版面美观。
确定主题为周南秀峰学校阳光体育节后，各班级以小组为单位，在主编的主持下召开新闻采编会，按照兴趣和特长，明确组内分工，制订小组采写编方案。
小组成员各司其职、各有侧重，齐心合力来完成任务。运动会期间，学生一下比赛场地，就化身为记者进行现场采访，并根据采访内容进行新闻写作（包括新闻特写、消息、通讯、评论、专访等）；摄影记者深入各个比赛场地，拍摄校运会的人物、场景等各种照片特写；主编和副主编校对新闻报道作品，筛选合适的摄影作品；负责版面设计的同学根据报纸的要求和已选定的文字、摄影作品，进行设计；书写者书写所有的文字内容，确保笔迹工整、美观，风格一致。
精彩纷呈的报纸成品欣赏
除了制作传统纸媒，学生还利用美篇、
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